Курс: Игропрактика для педагогов

В ходе курса участники приобретают навык анализа, применения и создания образовательных игр.

Цель курса — поставить основные навыки дизайн-мышления с детальным анализом и разбором существующих механик, отработкой алгоритма создания игр под конкретный соц заказ начиная со сбора данных, анализа мотивации и запросов целевой аудитории, структурирования контента, подготовки и отработки игровой механики, наполнения, тестирования и отладки игры с последующей рефлексией. Курс посвящен созданию обучающих настольных и ролевых игр. В рамках курсовых практикумов все участники создают собственные обучающие игры с нуля и анализируют игры, созданные коллегами. Финальная практика проводится с детьми.

 

Программа курса:

День 1

• Разделение на команды и введение в игровое образование — 30 мин
• Игропрактика — основные понятия и определения — 30 мин
• Типология обучающих игр по форме — 45 мин
• Типология обучающих игр по достигаемому результату — 45 мин
• Мотивация игроков — Октализ, 3-х мерная модель мотивации — 30 мин
• Примеры игровых механик — детальный разбор — 1,5 час

Практикум:
Аналитическая игротека – разбор существующих настольных игр – 1,5 часа
Обсуждение и рефлексия – 30 мин

День 2

• Основы игростроения — базовый алгоритм создания игр — 30 мин
• Сбор данных и составление ТЗ — 30 мин
• Работа над содержанием игры с позиции педагога — 30 мин
• Работа над геймплеем с позиции игрока — 30 мин
• Работа над балансом игры с позиции гейм-дизайнера — 45 мин

Практикум:
Создаем настольные игры по предложенным механикам – 1,5 часа
Презентация и предварительный разбор игр — 30 мин
Игровой процесс в командах – 1 час
Послеигровой разбор – 30 мин

• Особенности создания имитационных игр живого действия – 1 час
• Особенности создания ролевых и настольно-ролевых игры – 45 мин
• Психологические особенности игрового поведения в ролевых играх – 30 мин
• Особенности проведения послеигрвоой рефлексии – 1 час

Практикум:
Прохождение ролевых игр в командах – 45 мин
Анализ проведенных игр и рефлексия – 30 мин

День 3

• Геймификация в образовании – 1,5 часа
• Современный инструментарий игротехника – краткий обзор приложений – 45 мин
• Детальный разбор игры НПО Игровое образование – «Мы – динозавры» – 30 мин

Практикум:
Проведение ролевой игры в командах с коллективом детей местных школ – 2 часа.
Послеигровой разбор – 30 мин

• Построение экосистемы игрового образования – 30 мин
• Q&A Сессия по курсу – 30 мин
• Подведение итогов курса и награждение победителей